مطابق با شاخص NCTM در همه زمینه ها و بررسی انگیزه آزمایشات بر روی ادویه!

معلم مسئولیت ایجاد یک محیط کلاسی را دارد که بتواند آن را تقویت کند انگیزه یادگیری دانش آموزان انتظار می رود که انواع توانایی های ریاضی در آن ظاهر شود.
مطابق با شاخص NCTM، بدون انگیزه به دست نخواهد آمد ادویه ترشی گل کلم دانشجو برای مثال در ایجاد درک مفهومی انگیزه یادگیری انتقاد پذیری است.
در دستیابی به تفاهم در همه زمینه ها بررسی انگیزه در دانشجویان VHS انجام شده توسط باکار (2014) در منطقه سوماترای غربی، نشان می دهد که وجود داشته است.
تأثیر معنادار بین انگیزه یادگیری با شایستگی سازنده توانایی ادویه ترشی مشهدی تفکر منطقی منطقی فکر کن به درک (فهمیدن)، قابلیت های کاربرد، می باشد.

توانایی تجزیه و تحلیل، قابلیت ترکیب، حتی توانایی شکل دادن به مهارت های ارزیابی (یک فرآیند) است.

منطقی تفکر را می توان به عنوان معیار نیز تعبیر کرد.

تفکر منطقی یک مهارت اساسی مهم است ادویه مخصوص قیمه ریاضیات تفکر منطقی کلید استنتاج و حل مسائلی است که هستند
مجتمع تفکر منطقی با استدلال منطقی یکسان نیست.

اما هر دو حاوی مقداری هستند فعالیت های مشابه توسط سومارمو، هیدایت، زوکارنین، حمیده و سارینینگسیه بیان شده است.

(2012) که در برخی از بحث ها در مورد اصطلاح تفکر منطقی اغلب با آن قابل تعویض است.
اصطلاح استدلال منطقی علاوه بر این، سومارمو، و همه (2012) گفتند که در واقع، اصطلاح منطقی است.
تفکر پوشش وسیع تری از استدلال منطقی دارد.

در این فرآیند، توانایی تفکر منطقی بر اساس نتایج آزمون منطقی سنجیده می شود
تفکر (TOLT) که توسط Capie و Tobin (Sumarmo, et. All, 2012) آغاز شد،ادویه کاری هندی  مبتنی است.
در مورد نظریه رشد ذهنی پیاژه سوال آزمون منطقی تفکر (TOLT) که شامل پنج جزء است: متغیرهای کنترل (کنترل متغیر) می باشد.
استدلال متناسب (استدلال متناسب)، استدلال احتمالی، همبستگی است.
استدلال و تفکر ترکیبی سوال این آزمون شامل 10 ماده است فرم چند گزینه ای با پنج گزینه پاسخ همراه با انتخابی ازدلیل است.